Победители восьмого конкурса Международной программы стипендий Фонда Форда

Пайзулаева Лилия, г. Москва

Лилия Пайзулаева родилась в Чеченской Республике. В 2006 году окончила факультет журналистики Института международного права и экономики им. А.С. Грибоедова. В настоящее время Лилия работает в информационном агентстве ИТАР-ТАСС.

«В журналистике очень важен опыт. Поэтому еще на первом курсе факультета журналистики я начала сотрудничать с разными изданиям. Больше всего писала о чеченской войне, о ее влиянии на жизнь обычных людей. Эта тема не только интересна, она близка мне, так как в силу обстоятельств мне пришлось быть свидетелем конфликта в Чечне. Знаю, что современные СМИ зачастую умалчивают о многих проблемах, которые существуют в России. Я даже не понимаю, в чем здесь дело – только ли в цензуре, или еще и в нежелании аудитории знать что-либо?..

В процессе обучения в институте и за время профессиональной практики я поняла, что существует спектр серьезных вопросов и проблем в современной журналистике. Проблема адекватного и толерантного освещения средствами массовой информации социальных конфликтов сегодня стоит наиболее остро. События в разных регионах России и мира (Афганистан, Чечня, Южная Осетия, Югославия, Узбекистан, Кыргызстан и др.) раскрывают основные проблемы СМИ.

Я хочу заниматься одной из важных тем - поисками пропавших без вести в Чечне. Тысячи людей получили из правоохранительных органов официальные ответы о том, что те не располагают информацией об исчезнувших. А многие не стали обращаться за помощью - родственники пытаются найти близких самостоятельно.

Я благодарна Международной программе стипендий Фонда Форда за предоставленную возможность продолжить образование в магистратуре. Это позволит мне получить дополнительные знания, которые в дальнейшем будут очень полезны на практике»

Грант Международной программы стипендий Фонда Форда позволил Лилии учиться на магистерской программе Менеджмент в СМИ в Государственном университете - Высшей школе экономики.

Международная программа стипендий Фонда Форда, Институт международного образования, 2008