Международная программа стипендий Фонда Форда, гранты, обучение за рубежом

Главная
О программе
Для организаций
Конкурс
  Предыдущий
  Текущий
Победители 
  9 конкурс
  8 конкурс
   7 конкурс
   6 конкурс
   5 конкурс
   4 конкурс
   3 конкурс
   2 конкурс
   1 конкурс
Выпускники 
Партнеры
Публикации 
Вопросы-ответы
IFP Worlwide
Фонд Форда
Фотоархив
Контакты

 

  
 

 

 

 

 

Победители седьмого конкурса Международной программы стипендий Фонда Форда

 

 

Светлана Осипова, г. Рыбинск, Ярославская область

 

                                                                                                      Осипова Светлана                                  

 

 

 

 

 


 



 

 

 

 

 

 

 

Осипова Светлана, родилась в г. Рыбинске. В 2006 году с отличием закончила Рыбинский филиал Ярославского государственного педагогического университета, факультет иностранных языков. В настоящее время Светлана работает учителем в школе и хорошо знает проблемы, с которыми сталкиваются дети из малых городов, пытаясь получить качественное образование в крупных университетах. Надеясь получить опыт решения этих проблем в развитых странах, она выбрала как место обучения зарубежную магистратуру в области «Образование»..

 

 

 

«В современном мире образование становится одним из важнейших факторов, обеспечивающих экономический рост, социальную стабильность, развитие гражданского общества. Накопление человеческого капитала создает потенциал устойчивого экономического развития в мире, стране, регионе, способствует повышению качества жизни общества в целом и каждого человека в отдельности.


Обучение за рубежом позволит мне выяснить, как в других странах решаются общие социальные проблемы образования:


- как увеличить доступ людей к образованию при наличии у них разных стартовых возможностей и потребностей;
- как сделать образование качественным, отвечающим требованиям современной и будущей экономики;
- как средствами образования подготовить человека к постоянно изменяющимся условиям жизни и труда.


Только качественное образование, доступное каждому, будет способствовать успешной социализации личности в постоянно изменяющемся мире.


Для меня получение дальнейшего образования - это поиск новых путей приобщения к международному сообществу, определение возможных вариантов включения российских школьников в социально-значимые проекты на более высоком уровне. Это обусловлено необходимостью обновления содержания воспитания молодежи посредством возрождения национальной культуры, формирования активной жизненной позиции, гражданственности в условиях формирования гуманистической направленности и использования современных образовательных технологий.


Кроме того, для меня важно, чтобы ученики общеобразовательной школы, не имеющие достаточно средств и возможностей учиться в профильных образовательных учреждениях, могли получить доступ к качественному образованию, могли быть конкурентоспособными при поступлении в вузы, а этого можно добиться лишь через систему открытого образования, то есть образования для всех. А для достижения поставленных целей необходима научно-обоснованная система технологий, разработкой которой я бы и хотела заниматься, получив доступ к качественному высшему образованию.


Для дальнейшего профессионального роста и реализации намеченных планов мне необходимо современное образование, так как я одновременно буду решать две задачи – это и получение новых знаний и навыков, и ознакомление с передовыми образовательными технологиями через непосредственное участие в учебном процессе в качестве студента. А такую возможность я буду иметь благодаря гранту международной Программы стипендий Фонда Форда».

Программа поддержала учебу Светланы в магистратуре университета Манчестера, Великобритания.

 

 

Информация о встрече стипендиатов международной программы стипендий Фонда Форда в Манчестере:

 

6 февраля 2009 года состоялась встреча стипендиатов Программы Фонда Форда, обучающихся в университете Манчестера. Мероприятие было подготовлено представителями офиса международных отношений университета. Также присутствовали представители Британского Совета, которые активно принимали участие в дискуссии.

 

По инициативе одного из стипендиатов встреча была посвящена обсуждению проблем гендерных отношений. Для проведения беседы был приглашен доктор Пит Манн, член Привилегированного Института Персонала и Развития. В сферу его интересов входят управление и развитие лидерских качеств, практико-ориентированное обучение тренеров, поддержка специалистов, повышающих свой профессиональный уровень, для чего он регулярно дает мастер-классы на международном уровне в рамках конференций и форумов.

 

Дискуссия, организованная доктором Манном, дала ответы на вопросы, связанные с поведением и ролью женщины в современном обществе, ее возможностями управления организациями и группами. Участники встречи познакомились с последними научными исследованиями, теориями распределения ролей.

 

Во время кофе-паузы стипендиаты Программы приняли решение продолжить сетевое взаимодействие и организовать новое мероприятие в марте, в котором примут участие "фордовцы" из других университетов Великобритании.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Поехали в Лондон, а оказались в России...

 

14 марта 2009 года я с группой стипендиатов Фонда Форда из университа Манчестера посетила Лондон с целью поближе познакомится достопримечательностями британской столицы и встретиться со стипендиатами, которые проходят обучение в университетах Лондона и Оксфорда. В течение двух дней нам удалось увидеть практически всё, что находится в обязательном списке туриста: Букингемский Дворец, Вестминстерское Аббатство, Биг Бен, Парламент, Гайд Парк, Тауэр, Собор Святого Павла и многое другое.

 

Очень интересной была трeхчасовая экскурсия по Сити. Мы смогли узнать об истории города, полной легенд и мифов, абсурдов и загадок. Экскурсовод, девушка из пригорода Лондона, оживила свой рассказ воспоминаниями своих друзей и родных. Например, мы узнали, что ее дед был свидетелем событий второй мировой войны, будучи еще школьником, и что для ребят того времени очень важным событием было найти осколок бомбы и принести его в школу. Тогда они становились самыми популярными в классе. Но не дольше, чем на неделю, так как скоро кто-нибудь другой приносил осколок, ведь бомбардировки не прекращались ни на день.

 

Прогулка вдоль Темзы познакомила нас с двумя мостами-соперниками – Лондонским мостом, самым старым в Лондоне, (правда, его недавно перестроили), и Тауэр-бридж, неизменным фоном фотографий путешественников. В группе туристов была девушка из Америки, которая перепутала эти мосты. И, как оказалось, не она первая – ее соотечественник несколько веков назад так же купил на аукционе Лондонский мост, думая что он покупает Тауэр-бридж, потратив на покупку миллионы долларов. Однако его разочарование было недолгим. Сейчас это самая популярная среди туристов достопримечательность Аризоны. Но ошибаются не только американцы -  http://countries.turistua.com/ru/velikobritaniya/london-gallery.htm?picture_id=5561 – на самом деле, здесь фотография Тауэр-бридж, хотя надпись под изображением говорит о другом. А вот узнать о Лондонском мосте и его истории можно на сайте БиБиСи http://news.bbc.co.uk/hi/russian/uk/newsid_3133000/3133724.stm.

 

А вечером 14 марта мы встретились со стипендиатами из России. Обсуждали русскую культуру, историю, особенности национального характера. У студентов Манчестера, приехавших в Великобританию из Индии и Уганды, было много вопросов о нашей стране, ответы на которые они смогли получить из достоверных источников. Конечно же, они рассказали о жизни в своих государствах. Шайлендра, стипендиат Фонда Форда из Индии, сказал: «Я ехал в Лондон, а оказался в России, незабываемый и очень познавательный опыт...»

 

 

 

 

 

 

 

 

Международная программа стипендий Фонда Форда, Институт международного образования, 2005