Главная
О программе
Для организаций
Конкурс
  Предыдущий
  Текущий
Победители 
  9 конкурс
  8 конкурс
   7 конкурс
   6 конкурс
   5 конкурс
   4 конкурс
   3 конкурс
   2 конкурс
   1 конкурс
Выпускники 
Партнеры
Публикации 
Вопросы-ответы
IFP Worlwide
Фонд Форда
Фотоархив
Контакты

 

  
 

 

 

 

 

Победители пятого конкурса Международной программы стипендий Фонда Форда

 

Ирина Симонихина, С. Алексеево-Лозовское, Ростовская область

Ирина родилась в 1963 году в Ростовской области .С отличием закончила Таганрогский государственный педагогический институт. До победы в конкурсе  работала заместителем директора по учебной работе в средней общеобразовательной школе. Имеет высшую квалификационную категорию.

Грант Международной программы стипендий Фонда Форда позволил Ирине поступить в магистратуру в University os Sussex, Великобритания.

 

«Работаю в должности заместителя директора более 15 лет. Наша школа, недавно отметившая 100-летний юбилей, имеет высокий рейтинг в районе. Администрации образовательного учреждения успешно удается сохранять и приумножать школьные традиции. Уровень обученности наших выпускников стабильно высок, ученики являются победителями районных и областных предметных олимпиад, ежегодно среди них есть серебряные и золотые медалисты. Наш педагогический коллектив активно работает над проблемой модернизации образования. На базе школы функционирует пункт проведения единого государственного экзамена, которым я руковожу четвертый год. Ведется целенаправленная работа по созданию условий для предпрофильного и профильного обучения на старшей ступени общеобразовательной школы.

 

Именно проблема выравнивания возможностей городских и сельских школьников в выстраивании образовательных траекторий является для меня важной. Думается, что организация профильного обучения на III ступени средней школы, создание приемлемой модели профилизации для сельских школьников может в определенной степени решить эту задачу.

 

Программа стипендий Фонда Форда предоставляет мне уникальную возможность тщательно изучить опыт передовых европейских образовательных систем в области выстраивания индивидуальных образовательных траекторий школьников с учетом их запросов, способностей и возможностей. Очень надеюсь, что это поможет создать приемлемую модель профильного обучения в условиях небольших сельских школ».

Международная программа стипендий Фонда Форда, Институт международного образования, 2005