Конкурс 2001-2002 учебного года

"Я всегда мечтал получить самое лучшее пост вузовское образование своего времени в одном из лучших западных университетов. Для осуществления такой мечты, по сути, требовалось следующее: (1) диплом о высшем образовании, (2) свободное владение английским языком и (3), как всегда, деньги. Имея первое, я не имел двух последних. Тогда понял, что поднял планку слишком высоко. Не все дается сразу, надо потерпеть и овладеть тем, чем я не владею. Чувствуя в себе творческую натуру и интерес к научному роду деятельности, и осознавая прекрасную возможность заниматься своим любимым делом, я поступил в аспирантуру Горно-Алтайского государственного университета.

Став аспирантом, стал завсегдатаем библиотеки. Стал интересоваться, помимо публикаций по теме будущей диссертации, информацией о научных конференциях и симпозиумах, конкурсах научных работ среди молодых ученых, разных программах индивидуальной поддержки в сфере науки и образования. При этом знал, что сия поддержка достается немногим. Значит, будет конкуренция.

Следуя мудрой народной пословице "Под лежачий камень вода не течет", я решил действовать. Все началось с информации в такой полезной газете, как "Поиск". В одном из ее номеров был объявлен первый пилотный конкурс индивидуальных грантов на получение послевузовского образования на 2001-2002 учебный год в рамках Международной программы стипендий Фондом Форда.

Весной прошлого года, когда прошел отбор и стал стипендиатом Международной программы стипендий, я не сразу пришел в себя от такого события. Я так радовался этому, делился своим скромным опытом участия в научно-образовательной программе с другими аспирантами. В нашем университете этому событию очень удивились. Для многих аспирантов (и не только), похоже, это стало первым прецедентом.

Вообще-то, все то хорошее что происходит в моей жизни, есть результат не только собственного поиска и устремлений, это и во многом результат поддержки моей мамы. Благодаря этому я еще с детства, в нашем сельском доме, начал заниматься, помимо работ по хозяйству, разными творческими делами (много рисовал, занимался лепкой, увлекся историей и участвовал в разных конкурсах, от детских до молодежных).

Я очень хорошо понимаю подлинное значение и всю важность события, которое случилось и происходит со мной. Поэтому иногда думаю, сумею ли оправдать ожидания как свои и родных, так и тех, кто оказывает мне поддержку. Поэтому позднее, если у меня что-либо не получалось, совершал ошибки, не мог правильно самоорганизоваться и быстро сделать какую-либо работу, я каждую свою неудачу воспринимал очень и очень болезненно. Но, когда что-то начинает получаться, и я делаю успехи, то бываю вне себя от радости и чувствую, что у меня действительно все в порядке и можно смело смотреть в будущее.

Собственно стажировка моя началась вот так. Осенью 2001 г. я приехал на стажировку в Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. Так вот впервые оказался в этом известном и в таком огромном университете. Заселился в Доме Студента в главном здании МГУ. Устроился в отдельной, довольно неплохой, уютной комнате. Просто отлично, не надо куда-то ехать, спустился по лифту, перешел из сектора Б в сектор А, поднялся на лифте на 21 этаж и пошел на лекцию или в библиотеку… Экономия времени и оперативность.

На кафедре экономической и социальной географии России географического факультета встретили хорошо. Мне особенно понравилось обстоятельный разговор с руководителем моей стажировки проф. Алексеевым А.И. С тех пор, часто общаясь с ним, я не перестаю говорить себе: "Как же мне повезло с научным руководителем!". Специалист высокого уровня, умеющий объяснять сложное просто и понятно, и который учит думать, делать правильно постановку проблемы и решать ее.

Я узнаю много полезного и многому учусь. Регулярные консультации с научным руководителем, беседы с некоторыми преподавателями кафедры, общение со специалистами и экспертами в ходе проведения различных научных семинаров и конференций, поиск и изучение научных публикаций и монографий в библиотеках, практическая работа с научным материалом и написание авторского текста - все это дает хороший ощутимый результат. От большого объема информации, меня поначалу брала даже оторопь. Голова шла кругом. Но, как говорят в народе "Глаза боятся, а руки делают". Признаться, раньше такой интенсивности в моей работе не случалась. Как правило, работал основательно, но в замедленном темпе. Это очень здорово, когда человек успевает за относительно короткий временной период сделать большую часть из того, что наметил изначально. Действительно, правильная организация постановки дела - это уже половина успеха".